甚至这种恶性循环都已经发展到正常班级运作的情况了。 毕竟，学不好是问题，可如果连正常的教学都没办法维持，那就是严重的危机了。 一般来说，要处理这类问题，大多数学校采取的方法无非就是对学生下手。 记过、退学、开除、或者小规模地换班调整。 但麻烦的点就在于，以240班现在的情况，处分一两个学生是完全没有用的，只会进一步激化矛盾。 如果要彻底扭转局面，一处分就要处分好几个甚至十几个学生，这样才能达到效果。 但尴尬的是，三江中学的领导、乃至于教育局的领导都不可能有这样的魄力。 毕竟，这个县城的教育环境、尤其是人才环境本来就已经够拮据了，这种有可能引发连锁反应的策略，没有人会冒险去用。 ...

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